文部科学省は「総合的な探究の時間」の目標を次のように定めています。

　探究の見方・考え方を働かせ，横断的・総合的な学習を行うことを通して，自己の在り方生き方を考えながら，よりよく課題を発見し解決していくための資質・能力を次のとおり育成することを目指す。
　（1） 探究の過程において，課題の発見と解決に必要な知識及び技能を身に付け，課題に関わる概念を形成し，探究の意義や価値を理解するようにする。
　（2） 実社会や実生活と自己との関わりから問いを見いだし，自分で課題を立て，情報を集め，整理・分析して，まとめ・表現することができるようにする。
　（3） 探究に主体的・協働的に取り組むとともに，互いのよさを生かしながら，新たな価値を創造し，よりよい社会を実現しようとする態度を養う。

《高等学校学習指導要領(平成30年告示)》

　これを踏まえて本校では次のように目標を定めています。
(1) 課題発見と解決に必要な知識や技術が身に付くようにする。
(2) 将来何を学びたいか、何を学ぶべきかに気付けるようにする。
(3) 多様性を尊重し、それぞれがみんなの well-being を実現しようとする態度を養う。